2024年6月12日下午，3044am永利集团3044noc特邀武漢科技大學3044am永利集团3044noc的盧秋平教授，為全院青年教師舉辦了一場主題為“如何撰寫符合SSCI/A&HCI标準的文學類文章”的學術講座。3044am永利集团3044noc院長周保國教授代表全體教師向盧秋平教授的到來表示熱烈歡迎。

盧秋平教授的講座圍繞撰寫SSCI/A&HCI标準文學類文章的核心内容展開，詳細闡述了選題、摘要撰寫、主體結構、結論部分、參考文獻引用及撰寫注意事項等多個環節。現将盧教授的講座内容梳理如下：

一、選題策略

盧秋平教授在選題方面提出了幾點建議。首先，縮小主題範圍，選擇有争議且個人感興趣的主題，不必局限于熟悉領域，可以選擇好奇或欲深入了解的主題，以增強論證的說服力。其次，确保主題與文章長度相匹配，選擇能在論文篇幅内完整論述的主題。第三，聚焦主題，深入開發具體議題，避免寬泛議題導緻論證不充分。最後，選擇獨特視角，提出不尋常觀點或鮮少有人考慮的主張，以展現研究的新穎性。

二、摘要撰寫要點

盧教授接着講解了核心期刊論文摘要的寫作要點。她強調，摘要應清晰闡述研究問題，明确研究目的，避免讓評審從方法描述中推斷研究問題。同時，摘要需定義基本概念和縮寫，避免使用過于專業的術語，以便讀者理解。此外，摘要還需強調研究問題的重要性，并用簡短語句解釋其意義，以增強說服力。在描述研究方法和結果時，應包含實際數據而非僅概述結果，以便評審自行評估。最後，摘要需清晰陳述結論，并确保結論得到數據的支持。

三、主體部分構建

盧秋平教授着重介紹了期刊論文主體部分的寫作要點。首先，要提供一個有趣的開頭，可以從話題背景或問題重要性入手，用統計數據、引言或鮮為人知的事實吸引讀者。其次，在開頭段落明确陳述論點，讓讀者了解文章核心觀點。在展開正文段落時，應以主題句開頭，用細節支持主題句，并通過邏輯清晰、流暢的組織方式幫助讀者理解思路。同時，确保文章整體結構連貫，便于讀者閱讀和理解。

四、結論部分撰寫

盧教授指出，撰寫令人滿意的結論至關重要。她建議避免使用千篇一律的結尾方式，應根據文章内容定制結論。可以嘗試回到開頭呼應開篇、提供新解釋或重申論點貼切性、提出問題引導進一步思考等方式撰寫結論。

五、文獻格式規範

盧秋平教授詳細講解了三種常見的文獻引用格式：括号式（含作者、出版日期及頁碼）、數字式（以數字對應編号列表中的條目）、注釋式（在腳注或尾注中完整列出，文中用上标數字或符号指示）。同時，她結合自己的投稿經曆，具體闡述了Chicago author-date style、Harvard style和MLA style等引用風格的特點和适用場景。

六、注重批判性思維

在講座的最後部分，盧秋平教授強調了在撰寫文學類學術論文時注重批判性思維的重要性。她指出，批判性思維涉及清晰、精确、準确、相關、一緻、邏輯正确、完整和公平等智力标準，有助于個人理解、構建和批評論點，提高問題解決和創造性思維能力。同時，她還分析了批判性思維的主要障礙及其克服方法。

盧教授的講座持續近兩個小時，在場教師聽得津津有味。講座結束後，許多教師積極提問與盧教授交流心得。院長助理易靜老師對盧教授的講座做了深度總結。

教師們紛紛表示，盧教授的講座内容豐富實用，對投稿SSCI/A&HCI文學類期刊具有極大的指導意義，同時也拓寬了他們的科研視野，激發了他們在科研道路上不斷進取的熱情。   （通訊員：柯可）