2013年12月2日《三本院校大學英語四級（CET-4）評估标準研究》項目結題申報表（王曉莉）
作者：英語系 時間：2013-12-02 點擊數：
附件1：
武漢大學珞珈學院
教學研究項目結題申請表
項目名稱：三本院校大學英語四級（CET-4）評估标準研究
項目負責人：王曉麗
所在系（部）：英語系
聯系電話：13308651507
電子郵箱(Email):wxl2926@126.com
教務處制
年 月
項目負責人
| 姓 名
| 王曉麗
| 性 别
| 女
| 年齡
| 58
| 職 稱
| 副教授
|
項
目
組
其
他
成
員
| 姓 名
| 性别
| 年齡
| 項 目 分 工
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周厚銀
| 女
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| 聽力
|
楊靜
| 女
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| 閱讀
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陳美娟
| 女
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| 詞彙和語法
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向鑫
| 女
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| 寫作
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成
果
類
型
| v項目研究報告 □系列課程與教材 □實驗實踐教學基地
□教學管理制度 □人才培養方案 □項目實踐報告
□教學軟件 □論文 □專著 □其它
（注：請在相應成果複選框内打“√”，其它請具體說明）
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成
果
名
稱
| 三本院校大學英語四級聽力題數據分析研究
三本院校大學英語四級閱讀題數據分析研究
三本院校大學英語四級語法詞彙題數據分析研究
三本院校大學英語四級寫作題數據分析研究
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項
目
成
果
的
具
體
内
容
及
主
要
特
色
|
針對國家四級考試的标準，我們對我校本科學生的英語水平分類進行了一個大概的評估。我們采用國家的真題，對10級的本科生進行3次全校性的四級統考的模拟考試。我們對這3次的模拟考試學生的答題卡數據進行了細緻的分類和分析，以了解學生的真實水平和具體問題。尤其是要找出哪些問題是普遍性的、共性的，而哪些隻是個性的。了解了學生的共性問題，對于我們的課堂教學就有了很好的依據和幫助。對我們今後的四級成績提高就有了一定的把握。對于我們青年教師衆多、教學經驗還不足的大學英語教研組來說也是非常有必要的。經過了前一段的分類調查、了解，我們現正在課堂教學中慢慢體現、慢慢落實。
對于我們的研究報告，我們也鼓勵參加項目的老師能夠發表。現在負責聽力部分的周厚銀老師已發表了她所負責的那一部分。其他老師雖因各種原因目前還沒有能夠發表，但她們也都會積極做準備。
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項
目
成
果
| 序号
| 成果形式
| 發表出處
| 發表時間
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評
審
小
組
成
員
| 姓名
| 職務／職稱
| 學科領域
| 所在單位
| 聯系方式
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評審小組意見
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負責人簽章：
年 月 日
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教務
處
意
見
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負責人簽章：
年 月 日
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學
院
意
見
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學院蓋章： 院長簽章：
年 月 日
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