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| 序号 |
作者 |
論文題目 |
刊物名稱 |
刊物等級 |
見刊時間 |
作者排名 |
備注 |
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楊靜 |
民辦高校大學英語教師角色生态化轉型策略 |
青年時代 |
普刊 |
2018年4月 |
第一 |
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楊靜 |
教育生态學視阈下民辦高校大學英語教師角色定位研究 |
湖北成人教育學院學報 |
普刊 |
2018年7月 |
第一 |
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| 3 |
葉豔維 |
轉型期獨立學院青年教師轉型策略研究 |
晴川論壇 |
《3044am永利集团3044noc學報》 |
2018年第1期 |
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| 4 |
葉豔維 |
“一帶一路”背景下大學英語的機遇與挑戰 |
數碼設計雜志社 |
普刊 |
2018年12月 |
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| 5 |
周紅華 |
教師從自身角度提高大學英語課堂教學質量 |
晴川論壇 |
《3044am永利集团3044noc學報》 |
2018年11月 |
獨撰 |
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| 6 |
周紅華 |
清末民初時期湖北的外語教育和翻譯活動研究 |
校園英語 |
普刊 |
2017年11月 |
獨撰 |
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| 7 |
遊麗 |
以“現代職業精神”為導向的高職英語教學研究 |
才智 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 8 |
遊麗 |
基于“職業精神與企業人才需求”問卷調查的思考 |
青年與社會 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 9 |
遊麗 |
新形勢下高職公共課教學中的德育滲透創新模式研究 |
科教導刊 |
普刊 |
2018年4月 |
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| 10 |
何聰 |
加拿大滑鐵盧大學合作教育體系初探 |
科教導刊（電子版） |
普刊 |
2018年11月 |
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| 11 |
馮煜 |
以“校本科研"為依托論大學英語教師自主性專業發展 |
科教文彙 |
普刊 |
2018年2月 |
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| 12 |
董璐 |
淺談大學英語翻轉課堂中的課堂活動 |
散文百家 |
普刊 |
2018年第12期 |
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| 13 |
董璐 |
獨立院校藝術生的英語學習現狀及策略分析 |
校園英語 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 14 |
湯青媚 |
運用奈達和科特福德的核心翻譯理論來分析張培基的譯作《背影》 |
北方文學 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 15 |
湯青媚 |
Can Quality and Efficiency of Translation be Improved by Online Search Engines? |
校園英語 |
普刊 |
2018年第42期 |
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| 16 |
柯可 |
教育生态學視阈下民辦高校大學英語教師角色轉變的因素 |
英語廣場 |
普刊 |
2018年1月 |
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| 17 |
柯可 |
基于APP軟件應用的大學生英語自主學習方式研究 |
青年時代 |
普刊 |
2018年7月 |
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| 18 |
柯可 |
基于碎片化應用的閱讀課程教學研究 |
散文百家 |
普刊 |
2018年第11期 |
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| 19 |
宋振華 |
即時通訊軟件在大學英語教學中的應用 |
電腦迷 |
普刊 |
2018年第6期 |
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| 20 |
宋振華 |
大學英語六級口語考試答題策略研究 |
試題與研究 |
普刊 |
2018年第14期 |
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| 21 |
彭莉 |
“一帶一路”戰略背景下民辦高校大學英語改革初探 |
《絲路視野》 |
普刊 |
2018年12月 |
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| 22 |
彭莉 |
民辦高校大英教師科研素質研究現狀綜述 |
《科學與财富》 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 23 |
張曉琴 |
“互聯網+”背景下的大學英語教學實踐研究 |
《鋒繪》 |
普刊 |
2018年第7期 |
獨撰 |
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| 24 |
徐誠榕 |
廣告中預設觸發語的語用功能 |
明日風尚 |
普刊 |
2018年1月 |
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| 25 |
袁婷 |
論北洋政府時期湖北省外語教育 |
神州 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 26 |
袁婷 |
淺析英語寫作中母語負遷移及其教學對策 |
世界家苑 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 27 |
張秀芳 |
生态文學代表作《寂靜的春天》中主要翻譯問題述評 |
黑龍江教育學院學報 |
普刊 |
2018年第6期 |
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| 28 |
徐莉紅 |
論“Lost Boris”中的主角自白與人物塑造 |
校園英語 |
普刊 |
2018年10月1日 |
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| 29 |
丁睿 |
淺談湖北地區方言對英語語音的正負遷移作用 |
考試周刊 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 30 |
丁睿 |
淺談語言實驗室在高校英語視聽說課程中的作用 |
校園英語 |
普刊 |
2018年8月5日 |
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| 31 |
彭雪莉 |
大學英語教學中的語法教學思考 |
校園英語 |
普刊 |
2018年8月 |
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| 32 |
彭雪莉 |
法律文化影響下的英語翻譯對策探析 |
當代旅遊 |
普刊 |
2018年4月 |
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向菁 |
Three Registers behind two Characters: an Analysis of the Words' Formation and their Registers |
Chinese Lexical Semantics |
EI會議論文集 |
2018年2月 |
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| 34 |
向菁 |
淺談關聯理論視角下的外語聽說教學 |
速讀 |
普刊 |
2018年11月 |
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嚴雪梅 |
從句法層面論科技英語長句漢譯 |
絲路視野 |
普刊 |
2018年6月 |
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| 36 |
嚴雪梅 |
解讀《在亞當之前》譯本中的銜接 |
青春歲月 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 37 |
胡丹 |
高校英語翻轉課堂下教師教學能力的提升 |
求知導刊 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 38 |
胡丹 |
論跨文化意識在英語啟蒙教育中的意義 |
青年時代 |
普刊 |
2018年11月 |
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樊金琪 |
新媒體環境下碎片化英語學習策略及評價 |
校園英語 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 40 |
樊金琪 |
移動終端與大學生英語擴展閱讀現狀研究 |
商情 |
普刊 |
2018年9月 |
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| 41 |
孫平 |
“一帶一路”戰略下民辦院校商務英語人才跨文化商務交際能力培養與研究現狀分析 |
教育學 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 42 |
孫平 |
跨文化商務交際理論對商務英語口語教學的啟示 |
赢未來 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 43 |
柯倩 |
學齡前兒童家庭中英雙語教育的必要性和可行性分析 |
速讀 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 44 |
羅新宇 |
多元系統理論角度下《飄》兩個譯本的對比分析 |
現代營銷 |
普刊 |
2018年1月 |
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| 45 |
羅新宇 |
《民辦高校EMI教學效果的實證研究》 |
當代教育實踐與教學研究 |
普刊 |
2018年10月 |
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| 46 |
田潤澤 |
漢語人名英譯創譯讨論 |
當代旅遊 |
普刊 |
2018年9月 |
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張荷瑤 |
吳美真所譯的《沙郡歲月》兩個版本的對比研究 |
文化學刊 |
普刊 |
2018年1月 |
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| 48 |
張荷瑤 |
獨立學院翻譯專業語料庫建設及其應用 |
中外企業家 |
普刊 |
2018年12月 |
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胡宜文 |
“互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式創新研究 |
鋒繪 |
普刊 |
2018年7月 |
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| 50 |
陳娃 |
從“胡适之問”到“錢學森之問”——基于核心素養對高等教育困境的幾點思考 |
科學大衆 |
普刊 |
2018年12月 |
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羅城 |
綜合英語課程英語專業本科生思辨能力培養探索 |
絲路視野 |
普刊 |
2018年12月 |
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| 52 |
羅城 |
關于民辦高校英語專業本科生跨文化交際能力探析 |
青春歲月 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 53 |
潘曉瑩 |
逆向教學在翻譯教學中的運用 |
鋒繪 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 54 |
潘曉瑩 |
對接一帶一路戰略 培養應用型外語人才 |
當代旅遊 |
普刊 |
2018年11月 |
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| 55 |
毛佳宇 |
網絡輿情背景下高校輔導員思想政治教育工作的創新 |
山西青年 |
普刊 |
2018年12月 |
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