關于做好2024年度教師崗前培訓工作的通知

作者: 時間:2024-06-20 點擊數:

2024年度全省高校教師崗前培訓工作開始報名,現将有關事項通知如下:

一、培訓對象

2024年度新入校教師(含輔導員)及以前未參加崗前培訓或參加崗前培訓未取得合格證的教師。

二、網上報名

本次培訓報名采用網上報名、各高校人事處網上确認的方式進行。網上報名時間:6月19日—6月25日,報名網址:http://hubeigs.gspxonline.com/pchome

照片要求:近期彩色證件照,照片寬度180像素,高度240像素,格式:JPG;正面照,免冠,無頭飾、眼鏡等遮擋。因照片不合規,導緻該生無法參加考試,相應結果由考生承擔。

三、收費标準

依據省發改委備案的收費标準,培訓收取培訓費440元/人、線上學習費80元/人、考試費120元/人,補考免收考試費。所有費用由各學院(部)收齊後統一繳至人事處(不受理個人繳費)。

四、集中培訓時間:具體時間尚未确定,将根據省裡的有關規定及時安排。

五、集中考試時間:8月28日

六、培訓内容、方式

依據高校新入職教師的崗位要求,聚焦新入職教師的理想信念與政治素養、師德師風與法治素養、業務能力與專業素養、職業規劃與心理健康四大維度,采取集中培訓、個人自學、校本研修三種方式,利用“互聯網+教師教育”模式,探索實施線上與線下有機結合的泛在學習、理論與實踐融合學習、通識與專業分類學習的混合研修模式,突出實效和應用。崗前培訓總學時不少于144學時,其中集中培訓不少于 48學時,線上學習不少于40學時,校本研修不少于56學時。

(一)集中培訓

集中培訓主要采取專題報告、案例分析、名師分享、錄像觀摩等方式進行。集中培訓主要圍繞以下專題開展:

2024年高校新入職教師崗前培訓課程專題

理想信念與政治素養

習近平總書記關于教育重要論述

習近平總書記關于教育家精神的重要論述

黨的二十屆三中全會精神解讀

高校教師的理想信念與道德情操

師德師風與法治素養

 

 

荊楚好老師先進事迹分享

違反師德師風典型案例分析

依法治國與高教法治

高等教育法規基礎知識

高等學校教師職業道德修養基礎知識

新時代高校教師職業行為十項準則

業務能力與專業素養

如何成為“四有”好老師和新時代“大先生”

新時代教育教學理念

信息時代以學生為中心的教學設計

信息技術與學科教學深度融合的模式與方法

信息化教學設計實踐

智慧教室環境下的教學實踐

人工智能與大數據的教學應用

課堂教學管理的有效策略

教學闆書、語言表達與儀表儀态

課程教學評價的設計與實施

思想政治教育在課程教學中的設計與運用

如何有效指導大學生開展創新創業項目

教學科研項目設計與實施

大學教學與教師教學發展

高校科研管理與課題申報

高校教師的團隊合作與協同創新

職業規劃與心理健康

高校教師職業生涯發展規劃

新時代高校師生關系的構建

高校教師心理健康與壓力管理

高校教師的人際交往與溝通技能

(二)個人自學

個人自學包括線上學習和課程自修。線上學習要求學員登錄湖北省高等學校師資培訓平台(以下簡稱“師資培訓平台”)http://hubeigs.gspxonline.com/pchome學習網絡課程。線上學習時間:2024年7月7日-8月27日。課程自修要求學員結合崗前培訓課程大綱和要求,自學“高等教育學”“高等教育心理學”“高等學校教師職業道德修養”“高等教育法規概論”等課程。

(三)校本研修

研修内容主要包含思想政治、師德師風、國情國史、校情校史、學校文化、學校規章制度、教學觀摩(聽課)、教育實習(備課、講課、評課等)、活動類課程設計與實踐、科研導引、幫扶培養等,突出實際性、實操性和實效性,幫助新入職教師提高綜合素質和專業素養。

校本研修期間,學員撰寫《高等教育法規概論》和《高校教師職業道德修養》的課程論文。

七、考核與評分、結業與發證

(一)考核與評分。崗前培訓考核結果由《高等教育學》《高等教育心理學》《高等教育法規概論》《高校教師職業道德修養》四門課程成績組成,單門課程成績有效期兩年。

1.《高等教育學》《高等教育心理學》二門課程考核采取合卷閉卷考試方式,由省高師中心統一組織實施,試題類别為案例分析題,滿分100分,着重考察學員運用教育教學基本技能,分析和解決教育教學實際問題的能力。《高等教育學》、《高等教育心理學》二門課程合卷考試在8月28日進行,考試具體事項另行通知。

2.《高等教育法規概論》《高校教師職業道德修養》二門課程的考核采取中心評分、線上學習評分與校本評分相結合的評分方式,具體計算方式如下:

《高等教育法規概論》《高校教師職業道德修養》成績=課程論文評分×60%+線上學習評分×30%+校本評分×10%。課程論文由學員自行登錄湖北省高等學校師資培訓平台提交,各參訓高校須按照崗前培訓課程論文撰寫要求對本校學員的課程論文進行初審。論文提交及審核時間為2024年8月11-21日。

線上學習評分由省高師中心依據學員在規定時間内線上課程學習完成情況評分,學員完成或超過規定的40學時,計100分;若未完成規定學時數,則按照學員完成的學時數÷40(學時數)×100分計算(線上學習于7月7日-8月27日完成)。

校本評分由參訓高校根據學員校本研修期間,兩門課程學習及論文撰寫情況、課堂表現、作業成果、考勤等相關表現評分,每門滿分100分。參訓高校須于2024年8月11-27日通過師資培訓平台向省高師中心報送成績(成績以百分制計算)。

(二)結業與發證。四門課程成績均合格者,頒發湖北省高等學校新入職教師崗前培訓合格證書。考核的四門課程成績中有一門不合格者,成績有效期内可免費參加次年培訓和考核;兩門及以上成績不合格者,需重新報名參加崗前培訓全階段的培訓及考核。

八、補考

去年參加崗培一門未過的教職工,請于6月19日—6月25日網上報名,補考人員不用繳納補考費,考試的時候直接打印準考證參加考試。


 

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2024年6月20日



附件1:2024年度教師崗前培訓報名表

附件2:平台操作手冊-參訓學員

附件3:湖北省高等學校師資培訓中心參訓學員守則


 

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