2024年7月9日—25日，3044am永利集团3044noc2024年暑期社會實踐“美育浸潤計劃”實踐團隊（3044am永利集团3044noc與設計工程學院聯合組隊）在崇陽縣青山鎮青山中學開展了為期15天的支教活動。本次支教活動緊緊圍繞“美育”這個主題展開，通過開設豐富化美育課程、開展多樣化美育活動、培育特色化美育成果等方式提升鄉村小學生們認識美、欣賞美、創作美的能力，更好助力鄉村教育的發展。
一、美育課程設計别具一格
本次支教活動共開設15類課程，特色課程主要包括：“蒙德裡安格子畫”課程、26字母之“我的形狀我做主”字體設計課程、“構成派對”平面構成設計課程、“趣味奧爾夫，特色共成長”奧爾夫音樂課程、“‘京’與‘英’相遇、匠心傳承”探索京劇英語世界課程等等。
别具一格的教學課程設計是為了讓實踐團隊成員們學會審美教學與美感教學，讓美育真正浸潤孩子們的心田，在潤物細無聲中達到“立德樹人”的根本教育目的。
（一）美育是教育的“磨刀石”
在26個英文字母的字體設計課程中，孩子們的創意猶如繁星般璀璨奪目。他們憑借豐富的想象力，為每個字母賦予了獨樹一幟的形态與風格。課堂上一位極富想象力的孩子将“A”精心塑造為一座巍峨聳立、雄渾壯闊的山峰，彰顯出堅韌不拔的力量；另一位可愛的孩子巧妙地把“B”幻化為一隻憨态可掬、萌趣橫生的小熊，令人不禁莞爾。原本平實的英文字母，在孩子們的慧心巧思之下，瞬間變得靈動鮮活、妙趣橫生。
（二）美育是音樂的“交響曲”
在創意奧爾夫音樂課程裡，歡快的節奏仿若靈動的精靈盈滿整個教室。孩子們手持各類簡易卻饒有趣味的樂器，興緻勃勃地跟随老師的引領，共同奏響一曲曲美妙絕倫的樂章。他們通過身體的自然律動，全身心地體悟着音樂的奇妙韻律。歡悅的笑聲與靈動的音符交相輝映、彼此交融，營造出一片充滿愉悅和活力的氛圍，仿佛将整個教室化作一個歡樂的音樂殿堂。
（三）美育是創新的“催化劑”
“舊衣煥新DIY”課程别出心裁，劉苑銘老師引導孩子們将閑置的舊衣物進行創意改造。孩子們充分發揮自己的想象力和動手能力，裁剪、拼接、縫補，将一件件舊衣變成了獨具特色的背包、坐墊、玩偶等。在這個過程中，孩子們不僅學會了珍惜資源、保護環境，還體驗到了創作的樂趣和成就感，更明白了變廢為寶的神奇與價值。
（四）美育是文化的“傳承者”
在二十四節氣之《Grain Buds》課程裡，實踐團隊成員劉苑銘老師以循循善誘之姿，引導孩子們回溯中國古代四大發明，并推究出“中國的第五大發明”——二十四節氣。孩子們依憑自身所鐘愛的方式，熟練駕馭了用英語表達與小滿節氣相關的單詞、句子和農諺。最終，孩子們全力施展自身的想象力，滿心歡悅地沉浸于小滿節氣的創意英語詩配畫創作當中。
而在英語京劇課程中,實踐團隊成員張佳美老師巧妙地将傳統京劇與英語相結合。孩子們一邊學習京劇的唱腔和動作，一邊用英語講述京劇的故事，在中西文化的交融中拓展視野，領略别樣的藝術魅力。
二、勞動教育安排别出心裁
在15天的支教教學安排中除理論課教學外，實踐團成員們還别出心裁地開展了兩次勞動教育實踐課程。
（一）上山砍竹制作竹筒飯和竹竿舞道具
根據崇陽縣青山鎮大面積種植竹林地實際，實踐團隊成員們帶領小學生們上山砍竹子制作竹筒飯和竹竿舞道具。
7月14日一大早，實踐團隊成員和部分小學生代表踏入青山鎮竹林種植基地。大家在當地村委會幹部帶領下，大家現場觀摩了竹林地種植情況，并根據竹筒飯和竹竿舞道具制作的标準确定了砍伐的目标竹。大家齊心協力，經過一個多小時的努力完成了竹子砍伐。
将竹子帶回學校後，大家根據需要将竹子進行了分類儲存和削割處理。随後大家将做好的竹筒清洗幹淨，并将提前準備好的香甜的玉米粒、鮮嫩的豌豆、鹹香的火腿丁以及提味的香菇丁混合大米裝入每個竹筒。而後将竹筒平穩放置在火候恰到好處的火源上慢慢烘烤，随着溫度逐漸攀升，竹筒發出滋滋的美妙聲響，縷縷青煙袅袅升起，竹子的天然清香與食材的誘人香氣相互交融，彌漫整個食堂。經過耐心且充滿期待的等待，竹筒飯終于完美出爐。
（二）集體勞作包餃子開展美食活動
7月20日，一場别開生面的包餃子美食活動在青山中學食堂舉行，活動邀請了小學生和部分家長朋友們一起參加。
當天一大早，實踐團隊成員們就奔赴市場，仔細比較各類食材的品質與價格。新鮮脆嫩的韭菜、肥瘦适中的豬肉以及優質細膩的面粉，均經過嚴格考量，确保所選食材符合高品質的标準。
準備環節也有條不紊，韭菜洗淨切碎，豬肉剁成細膩肉末，蔥姜蒜等調料切碎後與韭菜、豬肉混合，加入适量調料攪拌均勻，餡料香氣撲鼻。面粉加水揉搓成光滑面團，靜置備用。
制作過程中大家專注協作，醒好的面團搓成條，切成均勻面劑，擀成餃子皮。取皮放餡，捏合邊緣，一個個美觀獨特的餃子呈現眼前。随着一盤盤精美的餃子下鍋，煮熟出鍋後熱氣騰騰、香氣四溢，外形飽滿、色澤誘人，品嘗一口韭菜與豬肉的鮮美融合，餃子皮爽滑有嚼勁，令人回味無窮。
三、支教成果彙報特色鮮明
7月25日，3044am永利集团3044noc2024年暑期社會實踐“美育浸潤計劃”支教團隊在崇陽縣青山鎮青山中學開展以“我們的明天”為主題的支教成果作品展和總結彙報文藝彙演活動。
（一）六大展區展示支教成果
活動伊始，在實踐團隊成員帶領下，各位領導、老師和家長朋友們參觀了此次暑期支教成果作品展。作品展共分為六個展區，分别為書籍裝幀設計課程展區，主要展示的是孩子們對于課外書籍的腰封、版面主題性創作；中英藝繪·繪本設計課程展區，展示的是孩子們對于心理健康狀态情緒塑造的虛拟IP形象繪畫作品；中英藝繪·二十四節氣詩畫展區，展示的是孩子們将不同節氣與對應詩歌進行插畫設計；中英藝繪·緻敬國粹傳統京劇臉譜展區，展示的是孩子們将中華傳統京劇進行色彩提取并二次創作在臉譜模型中；蒙德裡安·校園環創設計展區，展示的是孩子們通過對三原色的學習，将顔色和線條塑造在三維的校園環境中；構成設計·創意平面裝飾畫展區，展示的是孩子們将海洋動物與夢幻英文字母相結合進行平面裝飾畫創意的立體空間作品。
（二）彙報展演節目精彩紛呈
本次彙報展演中的節目全部由實踐團隊成員和小學生們自行策劃、組織和排練而成，并彙聚了合唱、舞蹈、走秀、歌曲串燒、樂器表演等類型節目。
彙報演出由支教團隊成員黃文傑和C班學員劉梓甜共同主持。開場節目是支教團成員劉苑銘和李永欣兩位老師與C班和D班部分孩子們共同帶來的歌伴舞《燈火裡的中中國》，優美的舞姿加上孩子們稚嫩又不失豪邁的演唱，赢得了在場觀衆們的陣陣喝彩。
随後，由A、B、C、D班部分學生代表帶來的竹竿舞也是驚豔全場，這個節目中所用的竹竿道具全部由支教老師和學生共同制作完成。D班學生帶來的中英文詩朗誦《少年中國說》，孩子們用高昂的氣勢表達出對祖國無限熱愛的奮進之情。實踐團隊成員史雨彤等人與A班和B班學生代表共同跳起了歡快動感的舞蹈《一起跳舞吧》和《快樂崇拜》。A、B、C、D班四個班學生代表為我們帶來了華麗的T台走秀，孩子們充滿精氣神和陽光自信的表現将彙報演出推向高潮。C班多才多藝的學生黃文哲帶來詩朗誦《芳菲未落四月天》和個人獨唱《大中國》，他的精彩表演赢得了滿堂彩。A班和B班部分學生代表帶來了他們創新節目《奧爾夫打擊樂》，孩子們專業表演讓很多在場家長朋友們為之動容。
彙報演出最後由志願者老師們帶來了舞蹈表演《外婆橋》，整場彙報演出在全體老師大合唱《我們的明天》中落下帷幕。
四、支教活動總結宣傳方式多樣
此次支教活動籌備初始，團隊對于活動的總結與宣傳工作都非常重視，并對支教活動業務進行了兩大闆塊分工。3044am永利集团3044noc實踐團隊成員主要負責課程設計、教學管理等方面的工作，設計工程學院實踐團隊成員主要負責微課錄制、紀錄片制作、對外宣傳投稿等工作。
1.微課視頻制作。截至此次支教活動結束，共拍攝了微課視頻7部。分别為《花婆婆》兒童哲學繪本課、暢想26字母之我的形狀我做主字體設計課、創意奧爾夫音樂課、三原色繪畫課、二十四節氣課、平面構成設計課、跨界京劇英語文化課，這些課程全部在學院官方微信公衆号進行了宣發。原汁原味的課程教學與後期精剪設計将課程的完美融合，将最精華的授課部分進行了展示。
2.紀錄片制作。實踐團隊成員将每一天的教學均進行了影像記錄，通過剪輯出最亮點的部分，制作成了15分鐘左右的紀錄片，該紀錄片将會作為成果彙報的重要展示内容，并将在各大官微平台進行展播。
3.全程跟蹤報道。實踐團隊将每天的工作情況均進行了新聞報道，共計發稿16篇。每篇新聞稿也相當于工作總結，詳細記錄了每天工作和教學開展情況。其中部分具有亮點和特色的新聞報道已被學校官微、崇陽縣主流媒體等進行了轉載報道。
團隊指導老師李紫薇表示，此次暑期社會實踐支教活動的開展就是為了積極探索美育教學在培養學生家國情懷和德智體美勞中發揮的重要作用，有效地激發學生們為美好幸福生活而奮鬥的内在動力，更好地助力鄉村美育教育的發展。
據悉，此次暑期社會實踐支教活動得到了青山鎮政府和青山中學的高度贊揚和美譽，學校已達成了與青山鎮政府在青山中學共同挂牌實踐教育基地的意向，努力在暑期社會實踐和專業實習實訓等方面建立常态化合作。
