随着人工智能技術的日益普及，為了幫助教師更好地理解并應用生成式AI技術，提升其科研和教學工作的效率和質量，國培雲科教育于2024年4月18日至21日在杭州舉辦了“AI賦能教師論文寫作、文獻閱讀、數據分析建模”高級研修班。我院柯可老師參加了此次研修班。

研修首日，在生成式AI領域具有深厚學術背景和豐富實踐經驗的專家尹志老師詳盡地介紹了生成式AI的核心技術、基本原理及其在各行各業的主流應用，如自動内容生成、語言翻譯和數據分析等，調動了研修老師們濃厚的興趣，大家積極交流如何将這些技術應用于人文學科教學與科研。

第二天的課程重點介紹了提示詞工程的基本原則和實用技巧，這是提高生成式AI效率和輸出質量的關鍵。通過一系列的實際案例和互動研讨，柯可老師學習到如何設計有效的提示詞，以引導AI生成更準确和有用的内容。這一技能對于教師日常的教學材料準備和學術寫作尤為重要，能夠使教師在處理大量文獻資料時更加高效。

研修第三天與第四天主要聚焦AI在教育領域的應用實踐，包括課程設計、文獻閱讀和數據分析等。研修班的老師們特别關注了如何利用AI技術進行文獻的快速閱讀與關鍵信息抽取，以及如何通過AI輔助進行語言學習數據的分析。通過實際操作，老師們掌握了使用AI工具進行學術研究和課程準備的方法，并計劃将這些新工具和技術應用到自己的教學和研究工作中。

本次研修班的學習經曆，柯可老師感到收獲頗豐。她表示，此次研修不僅讓她對AI技術有了更深入的理解，而且為她的教學和科研活動帶來了新的視角和工具。未來，柯可老師計劃在英語教學和學術研究中，積極探索和實踐AI技術的應用，以實現教育教學的創新和高效。  （通訊員：柯可）