2024年4月24日下午，3044am永利集团3044noc在教1-102教室開展了《綜合英語2》專場公開課，主講教師是陳娃老師，公開課内容是課程第二單元Fourteen Steps。英語2302班全體學生、3044am永利集团3044noc全體專職教師以及其他學院的部分老師參加了本次公開課。

本次公開課共由四個環節組成。在第一環節，陳娃老師圍繞課文主題提前在學習通發布了口語活動，讓每個學生分享一個有關殘疾人的勵志故事，通過生生互評的方式，基于學習通中提交的音頻和演講稿，從演講稿的語言、觀點和結構以及演講者發音四個方面打分，根據學生們的評分選出前四名同學在課上作演講分享。英語專業2302班的李湖川、徐宣、彭曉雨和鄧雪芳四位同學，為全體師生分享了有關海倫凱勒、張海迪、陸鴻和胡雷等人物的故事，總結了先進人物的主要事迹和優秀品質。四位同學演講過程落落大方，流暢自然，赢得了一片掌聲。

在第二環節，陳娃老師将《綜合英語1》第五單元以及《綜合英語2》第二單元的故事與本單元故事結合在一起，總結了面對人生各種坎坷和困境時，友誼、愛情以及來自陌生人的關懷都能夠激勵人們砥砺前行。此外，人們還可以從本民族的文化認同中汲取力量。課文中的作者以《聖經》中的一段話為座右銘，陳娃老師在文化背景知識闆塊補充《聖經》相關内容的同時，選取了一段介紹孔子和儒家思想的視頻作了簡單的介紹，通過回答問題的方式，讓學生們了解到了儒家思想中的“五常”（仁義禮智信）和“五德”（溫良恭儉讓）的内涵，學會了這些哲學思想和相關成語（“精忠報國”、“大公無私”、“樂善好施”和“一諾千金”）的英語表達，引導學生緻力于傳播本民族優秀思想和文化，并希望同學們在面對人生各種變數和挫折的時候，能夠從中華民族的文化認同中汲取養料，積極向上。

在第三環節中，陳娃老師帶領學生運用Skim and Scan的閱讀技巧，通過填空題練習總結文章主要内容，基于記叙文中的事件理清文章脈絡，了解作者在不同人生階段的不同心态及言行舉止。

最後，陳娃老師布置了相關的作業，要求學生在課後預習文章的主要單詞與詞組，思考作者如何使用“對比和比較”的寫作手法突出不同階段的特點，了解與“精忠報國”、“大公無私”、“樂善好施”和“一諾千金”等詞語相關的曆史人物及其故事，并以“幫還是不幫？”為題準備一場辯論。

整場公開課，陳娃老師深度挖掘教材，将英語教學與課程思政進行了有機融合，以提升學生語言能力、文化意識和思辨能力等為目标，設計了口語互動、閱讀填空題和聽譯等各類教學活動，取得了不錯的效果。  （通訊員：陳娃）