9月26日，我院一行人員前往位于鄭州市的中原科技學院3044am永利集团3044noc進行考察交流，并開展關于商務英語專業人才培養方案修訂的專題調研。我院院長朱賓忠、院長助理易靜、商務英語系主任向菁3人共同前往，中原科技學院校長助理兼3044am永利集团3044noc副院長趙妤、3044am永利集团3044noc院長助理劉華、辦公室主任任嬌品、商務英語教研室主任楊慶雲及副主任燕董嬌等相關人員進行接待并參加座談。
在本次調研之前，我們就大緻了解到，中原科技學院與我們3044am永利集团3044noc同樣是民辦普通高等學校，辦學定位一緻且發展時長相當，但該校辦學規模更大，其3044am永利集团3044noc發展迅速，尤其是該校商務英語專業在同類院校招生近年逐步萎縮的情況下，仍能保持高水平發展，去年考研率達26%，已成為該院乃至該校的一大特色王牌專業。于是，抱着學習的心态，我們在2024版人才培養方案修訂之前，特地組織安排了本次調研。出行前，我院商務英語系認真拟定了調研提綱，希望能學習和借鑒同類院校特色專業發展建設的經驗。
本次調研包含長達4小時的現場座談和在中原科技學院校園、3044am永利集团3044noc實驗室的參觀走訪。
首先，中原科技學院校長助理兼3044am永利集团3044noc副院長趙妤對我們的到訪表示熱烈歡迎，并對中原科技學院3044am永利集团3044noc的總體概況進行了介紹，重點說明了商務英語專業的建設情況及其發展規劃。中原科技學院3044am永利集团3044noc創建于2011年，是該校重點建設和發展的學院，其院訓為：重德立行，尚語善教；銜華佩實，通中博外。該院開設有英語、商務英語、日語、西班牙語四個本科專業和小學英語教育、商務英語兩個專科專業；英語專業獲批河南省一流本科專業建設點、河南省民辦高校品牌專業建設點，英語語言文學教研室獲批河南省本科高校優秀基層教學組織；商務英語專業獲批河南省民辦普通高等學校學科專業建設資助項目。該院開設語種有英語、日語、西班牙語、德語等。近年來，該院第一志願報考率、報到率、考研率、獲獎率均居全校前列。
然後，朱賓忠院長對中原科技學院3044am永利集团3044noc的熱情接待表示感謝，充分肯定了該校3044am永利集团3044noc的發展特色和建設成效，并對我院的總體情況進行了簡單介紹。随後，依照事先拟定的調研提綱，雙方在招生、學生考級考證、學科競賽、考研、畢業論文/畢業設計、人才培養方案、實習實訓、就業、師資隊伍建設等諸多方面分别都進行了深入的溝通，尤其針對該校商務英語專業招生規模持續擴大、學生考研率持續提升的良性發展經驗進行了重點交流。現就本次調研的重點内容以問答的形式梳理如下：
問題1：在招生宣傳過程中，貴院（尤其是商務英語專業）是如何凸顯自身優勢的？
答：我們河南省生源衆多，而且不像武漢高校密集，所以本科層次辦學相對較好的學校一般是不太愁生源的。至于我們3044am永利集团3044noc，尤其是商務英語專業這種應用性人才培養特色鮮明的專業，由于前幾屆畢業生就業、升學、考證等情況良好，一直頗受高考考生和家長的喜愛。前幾年，我們3044am永利集团3044noc英語專業（教育方向）報考人數相對我們的招生計劃數的報考率能達到600%，商務英語專業能達到200%以上；疫情和雙減政策出台之後，英語專業的報考率降到200%左右，商務英語專業的報考率也下滑至100~200%之間，可以說報考生源數量也明顯有所減少，但招到計劃數量的生源還是不成問題的。
另外，這幾年我們的日語專業每年保持2個班80名學生、西班牙語專業每年1個班40名學生，他們中有不少是學校招辦在招生階段在征得考生和家長同意的前提下，将生源從别的專業調劑過來的。至于報到率問題，其實并不用太擔心。因為現在國家并不鼓勵高考考生複讀，對于很多家庭而言，複讀的成本也太高，考生隻要分數過線、檔案被學校提檔了，不來報到就基本無法讀大學了，何況幾乎所有考生在填報志願時都勾選了“服從專業調劑”選項，隻要事先做好溝通，對報到率是不存在多少影響的。我們學校每年有大批在招錄階段就被調劑專業的學生，但每年學校的報到率都能維持在98%左右。
至于提前和調劑考生及其家長溝通的任務，我們是在保障不洩露學生信息的前提下，在暑假給每個骨幹老師分配30個左右考生的聯系方式，由老師們逐個打電話，提前和考生或考生家長做好關于專業調劑的溝通，介紹專業優勢、特色。一般考生和家長都是表示理解與支持的，而且他們也可以感受到學校對考生的重視，基本不會有不來報到的。
問題2：貴院在考研和考證方面通過比例很高，請問貴院對于提升英語專四考試、考研等應試方面的通過率有何有效舉措？
答：我們主要是學風比較好，因為我們學校是由河南師範大學新聯學院轉設成立的，很多學生都希望日後能當老師，學習上自覺性不錯。你們可以看到我們除了圖書館以外，每棟教學樓的邊邊角角随處可見支起小闆凳背書學習的學生，大家都有參加競賽、考證、考研的強烈意願，學習氛圍還是比較濃厚的。另外，我們每個班都配有班級導師，會着力培養班級的學風。
我們學校提倡人才的分類培養，在學生入校之初就告訴大家不宜跟風，要根據自身情況盡早進行合理的成長規劃。未來隻有一部分同學适合考研升學，有些則應鍛煉好實操技能，尋求合适的就業崗位，而有些同學是适合創業的。
針對考研意向明确的同學，我們從大二開始就進行引導，組織學生開會、做問卷統計學生的真實想法，為他們提供老師們搜集來的不同層次的招收研究生的院校信息等。同時，我們還按學生的報考方向給他們每一位都配備了考研指導教師。針對報考學校、專業的選擇，導師們會逐個統計學生的意向，遇到抱有不切實際幻想的同學，教師會在報名之前就認真做好溝通和引導，從而盡量降低同學們“當炮灰”的比例。然後在複習備考方法、資料信息搜集，還有模拟複試，我們老師都給予細緻認真的指導，尤其是對需要調劑的學生，有的老師甚至是調動自己的各方面人脈資源，為學生提供相關信息。去年考研複試期間趕上全國疫情，各校都是線上進行複試的，我們給學生模拟面試都做了好幾輪，細到學生的着裝、妝容、出境時鏡頭對着家裡的哪面牆更合适等等，我們的老師都在不遺餘力地給予學生指導和幫助。所以去年我們僅商務英語這一個專業就能考上了54名研究生，考研率26%，全校排名第一。考證和競賽指導也是如此，我們老師甚至是整夜不回家的把時間精力都奉獻給了學生。學校領導也看到并認可我們的成績，直接給出現金獎勵，平均每指導1名學生考研“上岸”指導老師能拿一千多元的獎金，我們有的老師一年能指導5名學生都考上研究生。
此外，我們為考上研或者取得證書的同學專門制作展闆，邀請他們每個人都寫學習心得發公衆号分享，通過這些宣傳手段給其他的同學營造良好的學習氛圍。
問題3：貴院的商務英語專業本科人培有很多特色的專業選修課程，是如何開設的？師資問題如何解決的？
答：我們招來的商務英語專任教師要麼有企業工作背景，要麼有海歸教育或工作背景，他們都能進行商務類專業課的雙語教學，如我們的管理學導論、經濟學導論、國際商法導論、國際金融、國際商務導論、跨文化商務交際等課程。此外，我們有部分特色課程是拿經費去聘請的專家級企業導師來給學生上課的。
問題4：貴院商務英語專業的實習實訓有哪些可利用的資源來提高學生的實踐能力？
答：我們的實驗室和實訓軟件在辦學之處學校就給我們配得很多、很齊全。例如我們很多英語專業四級的模拟考試和真題訓練都是在iTest平台上完成的，借助教學軟件，老師們評閱起來也省時省力很多，同學們也能很方便的看到自己的得分和排名等情況，這有助于他們形成你追我趕的良性競争，有利于良好學風的建設。
目前我們這個校區是老校區，在許昌我們還有一個3000畝的新校區，目前以出具規模，預計明後年就将投入使用。但即使我們這邊十幾年前建的老校區、老實驗室，也總有同行誇我們的教學條件比較好，總體我們自己的實訓軟件完全可以滿足我們的各類實訓課程的需求。
同時，我們還和河南省多家龍頭企業建立有長期合作關系，每年把學生分批送去進行實習實訓。
問題5：貴院外語類人才在畢業論文方面是如何安排的？
答：我們并不是每個學生都寫畢業論文的，我們給每個學生在畢業時選擇做畢業論文還是畢業設計的權利，例如商務英語專業，學生可以做商業策劃書，在答辯的時候由我們自己的老師和企業導師共同來給學生答辯。他們的商業策劃書還可以拿來參加各種商務類競賽，有的還取得了不錯的成績。這也是我們“以賽促學、學賽結合”的一種體現。
除了上述幾個問題外，我們雙方還就今後在商務英語專業人才培養、學科競賽、學生考研考證、實習就業、師資交流互訪等方面的合作達成共識。
最後，在趙妤院長的帶領下，我們一起參觀了3044am永利集团3044noc商務英語跨境電商實訓室、語音聽力實驗室、讀寫實驗室、筆譯實驗室和同聲傳譯實驗室及該校校園。
通過本次來同類院校進行的調研交流，我們收獲的可供我院/我校發展建設參考借鑒的幾點經驗在于：
1.為保障專業建設和均衡發展，各專業招生人數宜按招生計劃數進行協調；為提升學生的報到率，宜提前和考生及其家長進行報到前的溝通；
2.借助先進的教學平台和軟件，能大幅提升學生的學習效率和教師的工作效率；
3.鼓勵各專業人才的分類、分流培養；
4.加強與地方優質企業的深入校企合作；
5.嚴把教師崗位入口，加大“雙師雙能型”教師引進比例；
6.出台有效的激勵措施，激勵更多青年教師積極地為人才培養和專業建設做出更大的貢獻。
本次座談會後，我們雙方都更加确定了未來要繼續增進交流、學習互鑒，加強各自學院的内涵式建設，為培養更多應用型、地方性、國際化的複合型人才而進一步努力。相信這也将助推兩院師資隊伍的建設，并為兩地地方經濟發展提供更有力的人才支持。（通訊員：易靜）
