張秀芳副院長與許潇丹黨委副書記帶領的3044am永利集团3044noc代表團于10月17日赴武漢工程大學3044am永利集团3044noc進行了一次重要的調研。此次調研旨在促進外語學科的發展,并推動新版人才培養方案的調整。參與調研的成員包括英語系系主任路璐老師、翻譯系系主任徐威老師以及大學英語教研室副主任範雲老師。調研的主要内容涉及人才培養、專業建設、特色專業、考研英語以及就業率等多個方面。通過此次調研,3044am永利集团3044noc将進一步完善人才培養體系,提高專業水平,為學生的就業和發展提供更好的支持。

武漢工程大學外語學院近年來在整體發展和改革方面取得了令人矚目的成就,這些成就本着先進的辦學理念和獨具鮮明的專業特色實現。10月17日下午2點半,調研座談會在外語學院會議室準時召開,出席會議的有武漢工程大學外語學院院長陳明芳,副院長别盡秋,黨委書記王火利,副書記徐思思及各系部及教研室主任等9人。會議上,學院領導陳明芳院長向與會人員展示學院的發展曆程,介紹了學院的專業特色,并向大家彙報了學院的最新成果、最新進展和最新應用。會上,各級領導及各系部主任們積極發表意見,建議未來要提高教學質量,加大學術研究力度,為學生提供更好的學習環境。
随後,别盡秋副院長重點介紹了 “E+”雙專業一體化複合型人才培養模式。該院自2006年以來,先後開設了“英語+法學”、“英語+市場營銷”、“英語+化學工程與工藝”、“英語+軟件工程”、“英語+會計學”(國際會計)、“英語+材料化學”六個雙專業。 該模式提出了“通識教育基礎上的專業教育”人才培養理念,将兩個專業的課程與各教學環節精簡、優化,有機整合成一個培養方案,實行雙專業一體化的綜合培養。實驗區組建了“跨學院、跨學科、跨國界”的強大教學團隊,整合教學内容,實現了英語學習“學專業”,專業學習“用英語”的培養過程。學習進度上不明确區分英語和另一專業的學習期間,而是相互交叉,前後略有偏重。

在接下來的讨論環節,許潇丹副書記提到武漢工程大學外語學院的考研率及就業率的問題。武漢工程大學外語學院副書記徐思思表示,武漢工程大學外語學院實行導師制策略,教師會針對每個學生的專業背景和興趣愛好給予詳細的建議,同時也為學生提供各種就業信息。此外,學院還會帶着學生走出去,參加各項專場招聘會,使學生更加了解社會崗位需求。因此,在雙減背景下,該院的特色專業漢語國際教育的就業率高達94%以上,這主要得益于學院針對該專業的特殊性,培養了一批具有較高漢語綜合素質和跨文化交際能力的畢業生,受到用人單位的青睐。而該院的考研率也在逐年提高,近兩年達到了37.5%。這說明學院注重培養學生綜合素質和專業能力,積極引導學生進一步深入學習和探究專業知識,為學生打下堅實的發展基礎。
路璐老師問到貴院英語專業涵蓋四個方向,不同方向在課程設置上如何體現特色?對此,武漢工程大學英語系系主任王偉老師回答到,在英語專業中,涵蓋着文化與傳播、英語教育、涉外法務和商務英語這四個方向。為了體現各個方向的特色,我們在課程設置上進行了細緻的規劃。在前四個學期,學生主要學習英語專業的基礎知識。這包括語法、閱讀理解、寫作等方面的課程,為學生打下了堅實的語言基礎。這段時間的學習,旨在讓學生熟悉英語的基本規則,為後續的學習打下堅實的基礎。接下來的5、6、7三個學期,我們開設了特色課程,以滿足不同方向學生的需求。對于文化與傳播方向的學生,我們開設了跨文化交際的課程,讓學生能夠了解不同文化之間的差異,提高他們的跨文化交際能力。對于英語教育方向的學生,我們開設了英語教學法、第二語言習得等課程,幫助他們掌握有效的教學方法,提高他們的教學能力。對于涉外法務方向的學生,我們開設了法律文化、法律英語視聽說等課程,讓他們了解法律領域的專業知識,提升他們的法律分析和口語表達能力。對于商務英語方向的學生,我們開設了商務英語、商務口譯、商務筆譯等課程,培養他們在商務交流中的語言能力和翻譯技巧。通過這些特色課程的設置,我們旨在培養出具備專業知識和能力的英語專業人才。同時,我們注重實踐教學,為學生提供豐富的實習和實踐機會,讓他們能夠将所學知識應用于實際情境中,并不斷提升自己的綜合能力。
徐威老師就外語學院的特色專業漢語國際教育的培養模式和實踐模式進行提問。對此,邊盡秋副院長表示,該專業充分整合了本校國際學院的留學生資源和外部資源,形成了獨特的教學體系。同時,憑借外語學院豐富的資源,該專業擁有強大的小語種師資團隊,為學生提供優質的教學。此外,學生在大三期間還有機會前往美國、泰國、北京等地進行專業實習,進一步提升他們的實踐能力和跨文化交流能力。
根據張秀芳副院長和範雲老師對大學英語學分及課程設置的疑問,武漢工程大學外語學院大學英語教研室主任陳玢老師告訴我們,各學院的學分設置存在差異,主要分為12、9、6三種不同的學分設置。這些學分需要在前三個學期内完成,而第四學期則開設了一系列多樣化的公選課程,包括中華優秀傳統文化、報刊選讀、影視口語、考研英語等特色課程。通過這樣的學分和課程設置,學生們可以在大學期間充分發展自己的綜合素養。這些特色課程不僅豐富了學生的學習内容,也為他們提供了更多的學習機會和發展空間。學生們可以在充實自己的同時,培養廣泛的知識興趣,拓寬視野,提升綜合素質。
經過會議的讨論和交流,雙方在會議的最後都表達了對今後交流的期待,并希望能夠相互借鑒、相互啟發、攜手共進。此次調研活動為我院今後的學科發展和專業建設提供了寶貴的經驗和思路,這也是一次寶貴的學習和交流機會。(通訊員:範雲)